Відповіді

• 2007.08.25 | igorg

  Вибачте, але не зрозумів про що саме йде мова

  Прохання дати зразок такого курсу та пояснити в чому полягає активність (в підготовці курсу, в проходженні курсу).
  згорнути/розгорнути гілку відповідей

  • 2007.08.26 | Георгій

    Цe типу оцього форуму

    Коли клас як такий фізично нe збирається, а замість того студeнти обговорюють питання на Інтeрнeті, як тут, на цьому форумі. Наприклад, вчитeль дає лінк на статтю, а студeнти виступають зі своєю критикою, задають питання, пропонують подальші досліджeння, тощо.
    згорнути/розгорнути гілку відповідей

    • 2007.08.26 | igorg

      Для нашої української освіти це позбавлено всякого

      сенсу. Можливо знайдеться пара ентузіастів. Спробуйте на порталі освіта звязатися з Білим з Херсона, він завуч чи директор здається ліцея. Пише дуже цікаві статті про освіту. Є декілька знайомих ентузіастів і в мене. Дайте детальнішу інформацію, щоб розмова була предметна.
      Чому позбавлено сенсу. Бо це потребує певної організації, яка принципово не вписується в нашу шкільну систему регламентовану МОН, а ще гірше всякими районо з абсолютно тупими Жориками й Лориками. Їх основна задачи - душити все що відрізняється від їх понять. Знаєте, я почав прямо ненавидіти наші школи.
      Але ідея дуже цікава й гарна. Не покажете де можна глянути на зразки таких форумів.
      До речі це може стати альтернативою освіті МОН. Якщо це якось повязати із зарубіжними університетами, які визнаватимуть результати таких курсів й даватимуть диплом.
      згорнути/розгорнути гілку відповідей

      • 2007.08.27 | Георгій

        Re: Для нашої української освіти це позбавлено всякого

        igorg пише:
        > Але ідея дуже цікава й гарна. Не покажете де можна глянути на зразки таких форумів.
        (ГП) Панe Ігорю, ось лінк на Вікіпeдію, англ.:
        
        http://en.wikipedia.org/wiki/WebCT

• 2007.08.25 | sama

  Низька активність освітян на всіх сайтах

  має НМД одну причину- більшість вчителів наразі не має комп"ютера + доступу до інету.Молодь, яка це все має, чомусь не йде працювати в освіту:)).
  Дійсно, напишіть детальніше , що за сайт.
  згорнути/розгорнути гілку відповідей

  • 2007.08.25 | igorg

    Все набагато гірше ніж відсутність компютера, компів у школах

    досить. Але є відсутність потреби і в компютерах і в неті і в такому спілкуванні. Вибачте, але я чомусь принципово нездатен спілкуватися з 9/10 вчителів. Ми ніби на різних мовах говоримо. Й абсолютно дикий вчительський комплекс "я вчитель тому я правий. завжди. і знаю як правильно.". Може тому туди й молодь не йде. Бачите на 500-600 в супермаркет іде, а в школу принципово ні.
    згорнути/розгорнути гілку відповідей

    • 2007.08.25 | sama

      Re: Все набагато гірше ніж відсутність компютера, компів у школах

      igorg пише:
      Але є відсутність потреби і в компютерах і в неті і в такому спілкуванні. Вибачте, але я чомусь принципово нездатен спілкуватися з 9/10 вчителів. Ми ніби на різних мовах говоримо. Й абсолютно дикий вчительський комплекс "я вчитель тому я правий. завжди. і знаю як правильно.". Може тому туди й молодь не йде. Бачите на 500-600 в супермаркет іде, а в школу принципово ні.
      Владу над сучасною учнівською аудиторією можна або заробити- а це дуже непросто, або декларувати як абсолют, в той спосіб, про який Ви говорите-Вождь завжди правий.А молодь не йде тому , що в супермаркеті він стає спецом з першого дня роботи, а в школі років так через ...надцять і то при наявності нормального відношення з боку адміністрації.
      Вчителів слід відряджати на форум "Майдану" примусово - тут дійсно зі здивуванням відзначаєш, що є дуже багато альтернативних думок з різних питань і твоя далеко не наймудріша. Це лікує.
      згорнути/розгорнути гілку відповідей

      • 2007.08.26 | igorg

        Дякую! У ВНЗ доводиться буквально лікувати від

        школярства. Оте тупе "скажіть, а в мене правильно?", або "скажіть, що в мене неправильно..." . Оскільки мені доводиться мати справу із складними речами де нема єдиного і однозначного рішення, а завдання творчі й оригінальні то таке просто вбиває. Часом це поширюється аж на аспірантів.
        Це все одно що запитати "а я правильно написав вірш, намалював картину " Через оте школярство у школі дочці ставили низькі оцінки з малювання, хоча вона на відмінно навчалася в художній школі. Бо абсолютно протилежне розуміння. Професіоналізм завжди конфліктує зі школярством.
        
        Я НЕ ЗНАЮ чи правильно, мені важливо, що отримано і які ваші мвркування з цього приводу. Чи нема явних нелогічностей і суперечностей в результаті.
        Я НЕ МОЖУ відразу сказати в чому проблема одним поглядом. Мені доводиться пройти весь шлях студента. Мені важливо почути міркування студента, що може бути причиною неправильності і чому він вважає що це неправильно. Можу підказати як перевірити й що може бути причиною. Але й це не 100%. Можу грати роль користувача чи клієнта задачі.
        
        Щоб давати відповіді на такі школярські запитання потрібно щоб завдання були елементарними, або рішення однозначні, або щоб ця задача десятки разів розв'язувалася. Все це на практиці абсолютно нереально і користі від такого навчання нуль.

• 2007.08.27 | Sych

  ВебСіті було перекуплено Блакбордом, який є набагато кращім

  продуктом.(Хоча мені теж не дуже). У ВебСіТі ЖАХЛИВИЙ інтерфейс тому люди його минають десятою дорогою. Висновок - переходьте (ну це не до Вас, а до вашої АйТі) на Блeкборд або, якщо інституція не дуже велика на безкоштовний(GPL) продукт Moodle.
  
  A взагалі, ніщо не замінить повноцінний промоушн.
  
  Георгій пише:
  > Ваш покірний слуга з допомогою наших унівeрситeтських знавців інтeрнeт-тeхнологій зараз пробує розробити один WebCT-курс для самоосвіти викладачів. Алe щось активність на ньому практично нульова...
  згорнути/розгорнути гілку відповідей

  • 2007.08.27 | Георгій

    Дякую, запитаю в наших спeців