Університетська наука вчиться заробляти гроші
07/19/2010 | ДТ № 27 (807) 17 липня — 6 серпня 2010
ДТ № 27 (807) 17 липня — 6 серпня 2010
Університетська наука вчиться заробляти гроші
У світі вже давно є приклади, коли всі ланки ланцюга — генератор ідеї, лабораторні дослідження, лабораторний зразок, дослідно-конструкторська розробка, експериментальна партія, нарешті, повне промислове виробництво з виходом на ринок перебувають у рамках однієї корпорації — комерційної. У виробництво, і комерціалізація. Є інший шлях. Великі університети, такі як, наприклад, Массачусетський технологічний, чи Інститут інженерів-електриків у Сполучених Штатах, пішли від протилежного. У них є потужна база наукового інтелекту і розробників. На її основі вони будують у себе ланцюжок — аж до виходу на ринок. І в них теж з’являється комерціалізація.
http://www.dt.ua/3000/3100/70078/
Університетська наука вчиться заробляти гроші
У світі вже давно є приклади, коли всі ланки ланцюга — генератор ідеї, лабораторні дослідження, лабораторний зразок, дослідно-конструкторська розробка, експериментальна партія, нарешті, повне промислове виробництво з виходом на ринок перебувають у рамках однієї корпорації — комерційної. У виробництво, і комерціалізація. Є інший шлях. Великі університети, такі як, наприклад, Массачусетський технологічний, чи Інститут інженерів-електриків у Сполучених Штатах, пішли від протилежного. У них є потужна база наукового інтелекту і розробників. На її основі вони будують у себе ланцюжок — аж до виходу на ринок. І в них теж з’являється комерціалізація.
http://www.dt.ua/3000/3100/70078/
Відповіді
2010.07.19 | igorg
І де саме вона вчиться? Бо успіхів у навчанні щось не видно
Принаймні у нас, в Україні.