МАЙДАН - За вільну людину у вільній країні


Архіви Форумів Майдану

Якщо ми такі освічені, то чому такі бідні? До реформування системи освіти: погляд економіста

01/29/2011 | Юрій Вітренко «Дзеркало тижня. Україна» №3, 28 Січень 2011

Відповіді

  • 2011.01.29 | Калькулятор

    Re: Якщо ми такі освічені, то чому такі бідні? До реформування системи освіти: погляд економіста

    Попытка занятного, но выборочного, как отмечают некоторые комментаторы статьи, количественного экономического анализа образовательного бермудского треугольника.
    В статье много столь любимых мною цифр и в обилии представлены риторические ссылки на мировые рейтинги университетов, продвижение в европейский пространство, стандартные сравнительные индикаторы и т.д.
    Не хватает разве что экономического анализа академико-педагогической черной дыры. Скажем, во сколько обходится одна нетленка бессмертных особей педагогического вида? По понятным причинам вопрос об их научно-педагогической ценности является политически некорректным.
    Да и оставшиеся академические черные дыры было бы интересно проанализировать с экономической точки зрения.
  • 2011.01.29 | псевдоквази

    Салат "Оливье", однако...

    Вот самый емкий комментарий по статье:
    "Суцільна маячня! Нагадує звіт про надої корів у радянському колгоспі, умови у них чудові, але чомусь не дають стільки молоки, як корови з американських ферм...
    Автор радше обмежився маніпуляцією вибірковими статистичними даними.
    Міг би переступити поріг вузу і глибше проанлізувати, що коїться у вищій освіті в Україні. "
    згорнути/розгорнути гілку відповідей
    • 2011.01.29 | Iryna_

      це той самий синок Вітренчихи який пропонував щоб Україна вчила чиновників

      країн, що розвиваються...

      з отими показниками корупції якраз навчать
      згорнути/розгорнути гілку відповідей
      • 2011.01.29 | псевдоквази

        А, знову династії...

        Добре економіст навчився у мамусі демагогії та пересмикуванню, що й казати!
        згорнути/розгорнути гілку відповідей
        • 2011.01.30 | thinker

          Є все таки правило

          яблуко від яблуньки далеко не котиться...
      • 2011.03.15 | icap

        Re: це той самий синок Вітренчихи який пропонував щоб Україна вчила чиновників

        автор - ніякий не синок політика Вітренко.
        і співробітник ООН - ніякий не автор, і ніякий не синок.
        а коментор - маячня
        Iryna_ пише:
        > країн, що розвиваються...
        >
        > з отими показниками корупції якраз навчать
        згорнути/розгорнути гілку відповідей
        • 2011.03.15 | Iryna_

          судячи з попередніх статей в ДТ саме синок

          згорнути/розгорнути гілку відповідей
          • 2011.03.16 | icap

            Re: судячи з попередніх статей в ДТ саме синок

            і попередні статті в ДТ теж не його - автор статті про освіту не є автором статей про газ.
            не всі в цій країні вважають, що розуміються у всьому - від футболу до газу;)
            менше звертайте увагу на прізвища - більше зрозумієте по суті
            згорнути/розгорнути гілку відповідей
            • 2011.03.16 | Iryna_

              хай буде по-вашому. але стаття так само недолуга

              і аффтор ніфіга на освіті не розуміється

              не можна не погодитись з Almodovar - аффтор тупо бреше в інтересах Табачника
  • 2011.01.30 | ziggy_freud

    скоріше дипломовані, Юрій Наталієвич

    мене періодично вражає, наскільки різний рівень підготовки можуть мати двоє людей, що одночасно вчились за тим самим фахом. І в тих самих викладачів.

    а дипломи в них однакові. Хоча одного через кожну сесію тягли родичі, зв"язками чи грошима. А інший дійсно вчився.

    від (о)Болонських реформ в МОН лишили одну назву. Та ще "міжнародну" модульно-рейтингову систему (чи все-таки кредитно-модульну?). Що конкретно міняється від заміни "задовільно" на 62 бали? Або на 64?

    тепер будуть перевинаходити радянський велосипед "Зайка"...
    згорнути/розгорнути гілку відповідей
    • 2011.01.30 | Almodovar

      Ю.Вітренко - фальсифікатор

      або просто некомпетентний автор.Він пише, що "переважна більшість університетів, котрі входять до 100 найкращих у світі, налічують у середньому 40—80 тис. студентів і 3—5 тис. науково-педагогічних працівників"
      Я стверджую: це брехня і навмисна фільсифікація.
      Не наводжу всі вузи, кожен може перевірити сам, але ось наприклад декілька із 100, взятих підряд і пара з середини навмання:

      Гарвард - 2300 викладачів 6700 студентів.
      Берклі: 22 тисячі студентів
      Массачусетський технологічний: 1000 викладачів і 4000 студентів
      Оксфорд: 20 тис. студентів
      Йєль: 2300 викладачів на 5300 студентів
      Принстон: 1000 викладачів на 4000 студентів.
      Університет Роттердама: 3300 викладачів на 33 тис. студентів.

      І так далі. Автор тупо бреше в інтересах Табачника. Стаття заказна 100%.
      згорнути/розгорнути гілку відповідей
      • 2011.01.30 | thinker

        Re: Ю.Вітренко - фальсифікатор

        ... А ще б хто сумнівався! Заказон!
      • 2011.01.30 | igorg

        Поділіться де взяли дані про чисельність. І дещо про чисельність

        Воно ніби цілком очевидно, що Університет це в першу чергу наукові кадри й наукові результати, я б сказав "імена". Однак це завжди муляє МОН і державних чиновників. Тому придумано вельми оригінальний спосіб класифікації. За чисельністю студентів. І от вельми цікаве запитання. А якщо студентів стане менше то університет перестане таким бути? І який стосунок мають студенти до наукових досліджень?! І водночас "зону" можна елементарно перетворити в університет?
        То для чого оця концентрація? А так легше правити. Чим більше ієрархічних рівнів тим далі від студента й науковця, тим гучнішими стають цифри (шукати відсотки не усі вміють).
        Росія з 18 століття принципово не визнає дипломи неросійських університетів. Не визнає їх донині й Україна, навіть посилаючи студентів на навчання за обміном українські ВНЗ не визнають результатів. Твпа ну й що що ти там вчився, але ж твоя програма там не відповідає нашій тут. Отже ти ніхто, іди і здавай академрізницю та захищай диплом.
        Але Росія була ще оригінальніша. Студент що вступав в університет підписував зобовязання що робило його фактично інформатором жандармерії. Оце споконвічна мрія й мета Табачників.
    • 2011.01.30 | псевдоквази

      "Якщо ми такі ДИПЛОМОВАНІ, то чому таки бідні?"

      Отак добре! Лише одне слово поправлено, а ось маємо: в запитанні вже є і відповідь!
      Частково і тому бідні, що дуже потратилися на купівлю отих самих дипломів сумнівної потрібності! Система освіти давно вже перетворилася в систему продажу дипломів. Цього автор не торкається і навіть не згадує. Ну а звідси витікає, що намагаються реформувати... але що саме?... систему продажу дипломів: чи мати багато мілкіх магазинів, чи мати мало великих магазинів, чи більше грошей сюди, ніж туди, чи на проміжних етапах писати в накладних (залікових книжках) "задов" чи "65 балів" і прочая, і прочая... - все це не змінює майже нічого!
      А система продажу дипломів є лише підсистемою ще більшої системи, яка власне зараз їде саме до цього...

      ziggy_freud пише:
      > ...
      > тепер будуть перевинаходити радянський велосипед "Зайка"...
      згорнути/розгорнути гілку відповідей
      • 2011.01.30 | Torr

        угу_ дурні прості, і дурні ДИПЛОМОВАНІ

    • 2011.03.15 | icap

      Re: скоріше дипломовані, Юрій Наталієвич

      ще один горе знавець родинних звязків.
      іноді краще жувати...
      згорнути/розгорнути гілку відповідей
      • 2011.03.15 | ziggy_freud

        судячи за коментом, ви теж дипломований

        припустимо, автор не є родичем голови ПСПУ. А змістовну частину мого зауваження прокоментуєте?
        згорнути/розгорнути гілку відповідей
        • 2011.03.16 | icap

          Re: судячи за коментом, ви теж дипломований

          змістовна частина - риторичні запитання, які не має сенс коментувати. принаймні мені так здалося....
          згорнути/розгорнути гілку відповідей
          • 2011.03.16 | ziggy_freud

            і мені теж дещо здалось

            зокрема, що освіту останнім часом береться реформувати хто попало. Обов'язково в загальнодержавному маштабі, з згадкою загальнолюдських цінностей і наміром врятувати галактику.

            Насправді ж досить уважно почитати основні документи, пов'язані з Болонським процесом. А також зібрати на додачу до міністерської цифірі, часто фіктивної або нерелевантної, трохи інформації з реального світу. Якби автор це зробив, він би замість обговорюваної статті написав зовсім інший опус.


Copyleft (C) maidan.org.ua - 2000-2024. Цей сайт підтримує Громадська організація Інформаційний центр "Майдан Моніторинг".